Как повысить качество массового или группового обучения? Как перестать ориентироваться на среднего ученика и уделять должное внимание успевающим? Как помочь ученикам самостоятельно, комфортно и эффективно справиться с огромным объёмом информации? Как ликвидировать дефицит обратной связи при групповом обучении? Как грамотно организовать средства для самостоятельного обучения?
10 дней обучения / 4 вебинара / 3 практикума
Формат дистанционный
Об интенсиве
Современное массовое обучение обременено рядом внутренних противоречий. Среди них:
- Наполняемость учебных групп не позволяет преподавателю осуществлять полноценный индивидуальный подход к обучению, должное управление активным учением каждого из обучающихся. Преподаватель или бизнес-тренер поневоле вынужден ориентироваться на среднего ученика.
- Необходимость освоения все возрастающего объема выработанных предшествующими поколениями готовых знаний может вступить в противоречие с индивидуальными потребностями и возможностями обучаемых, формированием их познавательной самостоятельности и творческих способностей.
Существуют ли способы снятия этих противоречий или, по крайней мере, минимизации их неблагоприятных воздействий?
Ещё на заре возникновения педагогического дизайна эти проблемы вызвалось решить программированное обучение.
Современное программированное обучение – это процесс самостоятельного активного приобретения знаний и умений отдельным учеником с помощью специально организованных средств (учебник, компьютер) и/или преподавателя, а также программ группового взаимодействия.
Этот метод позволяет и в условиях массового обучения:
- управлять гарантированно успешным учением каждого из обучающихся в комфортном для них режиме;
- ликвидировать дефицит внешней (от учителя к ученику) и внутренней (на основе самопроверки и рефлексии учащихся) обратной связи;
- оптимизировать неоправданно большие объемы сообщаемых в готовом виде сведений вместо опоры на самостоятельное приобретение знаний, активное учение.
Приглашаем на онлайн-интенсив, где вы сможете узнать и освоить важнейшие способы создания программированного учебного контента и организации процесса обучения на его основе.
Чем вам будет полезен интенсив
Вы научитесь:
- встраивать методы программированного обучения в свой учебный процесс;
- пошагово создавать программированный контент;
- реализовывать программированные сценарии учебного процесса;
- непротиворечиво совмещать методы программированного обучения с процессами формирования умственных навыков высшего порядка, творческой и групповой работой обучающихся.
Программа обучения
Занятие № 1. Принципы и методы программированного обучения (ПОб).
Основные формы программированного обучения. Определение места и удельного веса метода ПОб в вашем учебном процессе.
Практикум: аудит учебных программ слушателей интенсива на предмет применения в них методов программированного обучения.
___________________________________
Занятие № 2. Правила программирования учебного материала.
Правила программирования учебного материала: линейного, разветвленного, адаптивного. 10 разновидностей кадров (фреймов) программированного учебного контента.
Практикум: составление кадров обучающей программы слушателями.
___________________________________
Занятие № 3. Программирование процесса усвоения учебного материала.
Программирование процесса усвоения учебного материала. Обучение умственным навыкам низшего порядка в рамках метода ПОб.
Практикум: составление фрагмента программированного сценария вашего курса.
___________________________________
Занятие № 4. Программированное обучение и формирование умственных действий высшего порядка.
Программированное обучение и формирование умственных действий высшего порядка, мягких навыков (решение проблем, кейс-стади, рефлексия, программирование группового взаимодействия учащихся).
Как проходит обучение
- Выбираете удобный для себя формат участия — один из двух уровней обучения.
- Оплачиваете удобным для Вас способом: электронные деньги, банковские карты (VISA, MasterCard, American Express, МИР). Для юридических лиц возможна безналичная оплата. Предоставляем все необходимые документы (договор, счёт, акт выполненных работ). Для безналичной оплаты просьба выслать заявку на обучение и реквизиты организации по адресу: edshcool@gmail.com (администратор курса).
- Получаете доступ в личный кабинет слушателя в LMS Moodle, где будут размещаться записи лекций, литература и статьи для самостоятельного изучения.
- Посещаете вебинары, задаёте вопросы в чате. Регламент занятий: 60 минут – лекция; 30 минут – её обсуждение и ответы на ваши вопросы.
- Углубляете полученные на вебинарах знания и закрепляете их, работая с дополнительными материалами в LMS.
- Выполняете домашние задания-практикумы.
- Общаетесь с коллегами, участвуете в профессиональных дискуссиях, задаёте вопросы на форумах в LMS.
- Получаете обратную связь и рецензии от ведущего (только для слушателей второго уровня).
- Внедряете полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.
Расписание занятий
Начало занятий – 30 марта в 14:00 Мск.
Расписание вебинаров: 30 марта, 1, 3 и 6 апреля с 14:00 до 15:30 Мск.
Записи всех вебинаров, презентации и дополнительные материалы для самостоятельного изучения будут доступны участникам в течение всего времени обучения в личном кабинете LMS Moodle.
Самостоятельная работа в LMS возможна в любое удобное для вас время 24/7.
Варианты участия
|
Уровень 1 |
Уровень 2 |
|---|---|
|
|
Образец сертификата
Сертификат выдается исключительно в электронном виде и подтверждает участие в указанном онлайн-мероприятии.
Автор и ведущий курса
Владимир Наумов, основатель и руководитель Школы педагогического дизайна «НЭО», автор и ведущий блога «Новое электронное обучение».
- Один из лучших специалистов в области электронного обучения в СНГ, практикой и теорией e-lеarning занимается с 1986 года.
- Постановщик задач, автор и соавтор свыше 30 инструментальных средств и более 100 обучающих курсов в области бизнеса, среднего и высшего образования.
- Автор контента и сценариев мультимедийных тренингов для компаний «Вымпелком», «ВТБ-24», «DHL», «РУСАЛ», «Северсталь», «РЖД».
- Ведущий консультант по вопросам внедрения систем дистанционного обучения и работы корпоративных учебных центров: Межотраслевой институт повышения квалификации БНТУ (Минск), Институт бизнеса и менеджмента технологий БГУ (Минск), ОАО «Беларусбанк», Алматы менеджмент университет, Владивостокский университет экономики и сервиса, «Тандер», «Ашан», «Связной» и многих других.
- Главный специалист отдела программных разработок научно-производственного ООО «ИНИС-СОФТ» (г. Минск, Беларусь).
Остались вопросы?
Напишите нам: edshcool@gmail.com (администратор курса)