Внимание! Мастер-класс предлагается в записи!

Зачастую учебный контент либо требует от учащихся больших усилий при восприятии и осознании, либо слишком прост в ущерб глубине и качеству обучения.

Как найти баланс между глубиной и легкостью изложения материала? Как обеспечить понимаемость электронного контента?

Понимание текста и его понимаемость – это разные вещи. На мастер-классе мы поговорим именно о понимаемости.

Увы, далеко не весь наш учебный контент целиком и полностью отвечает требованию минимизации. Едва это возможно на все 100! Кроме того, разные люди один и тот же материал в равных условиях воспринимают и перерабатывают по-разному. Тем не менее, полезно и гуманно стремиться к максимальной понимаемости учебных материалов, особенно в условиях e-learning.

На мастер-классе вы узнаете и тут же сможете опробовать на практике важнейшие способы и приёмы, обеспечивающие понимаемость учебных текстов, научитесь отличать рациональные и иррациональные высказывания.

Содержание мастер-класса:

1. Семантические роли и связи терминов в учебных текстах.
2. Связность текстов.
3. Как различать логичные и нелогичные тексты.
4. «Перевод» алогичных и суггестивных текстов в аргументированные.
5. Основные условия понимаемости учебных текстов.

Формат мастер-класса — дистанционный. 
Продолжительность — 1,5 часа.

Ведёт мастер-класс:

Владимир Наумов — один из лучших специалистов в области электронного обучения в СНГ, постановщик задач, автор и соавтор более 30 инструментальных средств и свыше 100 обучающих курсов в области бизнеса, среднего и высшего образования.

Сертификат участника