- 18 марта 2019, понедельник
- Онлайн
Онлайн-курс «Проектирование и разработка электронных курсов»
Извините, регистрация закрыта. Возможно, на событие уже зарегистрировалось слишком много человек, либо истек срок регистрации. Подробности Вы можете узнать у организаторов события.
Авторский курс Владимира Наумова по созданию ЭОР с гарантированным результатом. Восемь вебинаров и практикумов. Домашние задания с проверкой и обратной связью.
О курсе
Традиционные электронные курсы ориентированы преимущественно на передачу информации, но не гарантируют полноценного управления тем, насколько успешно аудитория учится. Электронный курс (равно как и очный и смешанный), спроектированный и реализованный по правилам педагогического дизайна, отслеживает степень усвоения материала учащимся, даёт обратную связь и подсказывает обучающемуся, что ему нужно делать в нужный момент, чтобы в итоге закончить учёбу с нужным результатом. Хотите научиться создавать такие курсы? В этом вам поможет освоение базовых решений, предлагаемых педагогическим дизайном.
Педагогический дизайн – это дисциплина о проектировании, создании и использовании средств обучения с гарантированным искомым результатом.
Кому будет полезен курс
- Преподавателям, учителям и тренерам.
- Авторам, составителям учебного контента.
- Менеджерам и организаторам обучения, методистам.
Курс адресуется всем, кто хочет профессионально разрабатывать электронные курсы: обеспечивать гибкий процесс обучения, составлять необходимое и достаточное для освоения изучаемой предметной области содержание курса, грамотно иллюстрировать текстовый контент с помощью аудио и видео, обеспечивать желаемый результат, создавая учебные интеракции (упражнения, тесты, модели, симуляции и т.п.), правильно составлять проверочные задания.
Что вы сможете после обучения
- Корректно описывать цель и задачи (результаты) обучения.
- Точно определять, чему конкретно нужно учить, чтобы достичь нужного результата в конкретной аудитории.
- Пользоваться различными подходами и приёмами для создания учебных сценариев.
- Составлять понятный, посильный для изучения, компактный контент.
- Структурировать контент и учебный процесс так, чтобы они обеспечивали формирование нужных способов деятельности: умственной и практической, а также компетенций.
- Использовать аудио-визуальную информацию в соответствии с принципом наглядности обучения, то есть там и так, как это необходимо для достижения учебных результатов.
- Составлять разнообразные обучающие и корректные контролирующие задания, не содержащие скрытых подсказок, многозначности, очевидных, избыточных и искусственных вариантов ответов.
Программа курса
Модуль № 1. Как грамотно определять и описывать результаты обучения.
Уточнение предмета изучения. Правила описания и алгоритм формулировки результатов обучения – важнейший этап проектирования курса. Особенности описанияобщекультурных, коммуникативных и других компетенций при формулировке результатов обучения.
Практикум: описать результаты обучения в актуальном для вас курсе.
Модуль № 2. Как обеспечить соответствие содержания курса и результатов обучения.
Содержание курса и типы учебного знания: фактические, концептуальные, процедурные и компетентностные (мета-знания). Как определить необходимость и удельный вес нужных типов знания в конкретном курсе. Использование знаний различного типа для обеспечения учебной мотивации. Учет особенностей и уровня подготовленности аудитории курса при определении содержания курса, выборе типов знаний.
Практикум: сформировать содержание курса с использованием нужных типов знаний
Модуль № 3. Соотношение процессов преподавания и учения в электронном курсе.
Процесс преподавания — средство управления деятельностью обучающихся. Модели управления учением. Инструменты и процессы, обеспечивающие управление учением с желаемым результатом. Способы и приемы реализации различных моделей управления учением в электронных курсах.
Практикум: выбрать и описать модели управления деятельностью обучающихся при изучении ими различных разделов вашего курса.
Модуль № 4. Как составляются сценарии е-курсов.
Три типа учебных сценариев в электронных курсах. Достоинства и ограничения каждого из типов сценариев. Когда и как целесообразно комбинировать различные типы сценарных решений. Концептуальный и рабочий (поэкранный) сценарий курса. Как создать результативный курс в условиях дефицита ресурсов(материальных, технических,, временных и др.) без ущерба результативности обучения. Шаблоны для составления рабочих сценариев электронных курсов и ЭОР.
Практикум: создать или адаптировать шаблоны для написания рабочего сценария вашего курса. Составление фрагмента сценария на основе выбранного шаблона (модели).
Модуль № 5. Структура курса как инструмент управления учением.
Два подходя к структуре курса: классический (тематический) и событийный. Структура курса как система событий учебного процесса, обеспечивающих нужный результат. Как непротиворечиво совмещать тематическую и событийную структуры курса. Приемы и способы создания адаптивных курсов или фрагментов. Обратная связь — самостоятельный элемент структуры курса. Виды и приемы предоставления обратной связи.
Практикум: составить фрагмент рабочего сценария курса в соответствии с требованиями педагогического дизайна.
Модуль № 6. Мультимедиа в электронных курсах.
Целесообразность использования тех или иных объектов мультимедиа в электронных курсах. Визуальный, аудиальный и текстовый контент: их преимущества и ограничения. Совмещение различных медиа на одном экране.
Практикум: составить фрагмент рабочего сценария курса с использованием 2-х и более объектов мультимедиа.
Модуль № 7. Принцип интерактивности в электронном обучении.
Интерфейсные, иллюстративные и содержательные интеракции. Эвристические, поисковые, тренировочные и контролирующие интеракции в электронном обучении. Особенности создания интеракций при формировании жестких и мягких навыков. Правила оформления проверочных заданий в соответствии с требованиями тестологии.
Практикум: составление заданий различного типа.
Модуль № 8. Предметно-ориентированные и компетентностно-ориентированные контрольные вопросы.
Формирующие тесты (задания). Особенности создания компетентностно-ориентированных заданий, приемы создания таких заданий для электронных курсов.
Практикум: составить компетентностно-ориентированные задания для вашего курса
Как проходит обучение
- Вы выбираете удобный для себя формат участия в работе — один из четырёх уровней обучения.
- Курс проводится дистанционно в форме вебинаров, самостоятельной работы в LMS и выполнения практикумов.
Процесс обучения складывается из четырёх составляющих:
1. Вебинары
Посещаете вебинары и изучаете их материалы.
Всего 8 вебинаров продолжительностью по 90 минут:
- 60 минут – лекция;
- 30 минут – её обсуждение и ответы на вопросы слушателей.
2. Самостоятельная работа в LMS
Углубляете полученные на вебинарах знания и закрепляете их, получаете новые, работая с материалами в LMS.
Интерактивные лекции с заданиями для самоконтроля и творческими мини-эссе, методические материалы, инструкции, дополнительные и факультативные материалы и источники.
3. Практикумы
Применяете предлагаемые в курсе решения, приемы и инструменты для проектирования создания контента собственных курсов.
Выполнение домашних заданий-практикумов: пошаговое проектирование собственного электронного курса и создание контента для него, обсуждение с коллегами и совершенствование.
4. Обратная связь и консультации
Получаете обратную связь и рецензии от ведущих курса.
Письменное рецензирование выполненных практикумов и мини-эссе. Индивидуальные консультации (письменные и синхронные (устные). Ответы на вопросы слушателей.
Автор и ведущий курса
Владимир Наумов, один из лучших специалистов в области электронного обучения в СНГ, главный специалист отдела программных разработок научно-производственного ООО «ИНИС-СОФТ».
Варианты участия и стоимость
Чем раньше платите, тем ниже стоимость! Цена увеличивается с каждым днём!
|
Уровень 1 |
Уровень 2 |
Уровень 3 |
Уровень 4 |
|
Участие в вебинарах
Возможность задавать вопросы в чате вебинара
Видеозаписи всех занятий
Материалы вебинаров
Сертификат Участника
Доступ в LMS (интерактивные лекции общим объемом более 100 страниц текста, практикумы, задания для самоконтроля, участие в форумах)
Поддержка группы (обратная связь и рецензии от сокурсников)
Проверка домашних заданий
Рецензии и обратная связь от ведущего курса
Устные консультации
Поддержка по окончании курса
Записи авторских вебинаров
|
Участие в вебинарах
Возможность задавать вопросы в чате вебинара
Видеозаписи всех занятий
Материалы вебинаров
Сертификат Участника
Доступ в LMS (интерактивные лекции общим объемом более 100 страниц текста, практикумы, задания для самоконтроля, участие в форумах)
Поддержка группы (обратная связь и рецензии от сокурсников)
Проверка домашних заданий
Рецензии и обратная связь от ведущего курса
Устные консультации
Поддержка по окончании курса
Записи авторских вебинаров |
Участие в вебинарах
Возможность задавать вопросы в чате вебинара
Видеозаписи всех занятий
Материалы вебинаров
Сертификат Участника
Доступ в LMS (интерактивные лекции общим объемом более 100 страниц текста, практикумы, задания для самоконтроля, участие в форумах)
Поддержка группы (обратная связь и рецензии от сокурсников)
Проверка 4-х домашних заданий
Рецензии и обратная связь от ведущего курса
Устные консультации
Поддержка по окончании курса
Записи авторских вебинаров |
Участие в вебинарах
Возможность задавать вопросы в чате вебинара
Видеозаписи всех занятий
Материалы вебинаров
Сертификат Участника
Доступ в LMS (интерактивные лекции общим объемом более 100 страниц текста, практикумы, задания для самоконтроля, участие в форумах)
Поддержка группы (обратная связь и рецензии от сокурсников)
Проверка 8 домашних заданий
Рецензии и обратная связь от ведущего курса
Устные консультации
Поддержка по окончании курса
Записи авторских вебинаров
|
|
3 400 Р. |
8 600 Р. |
12 900 Р. |
17 200 Р. |
Для юридических лиц возможна безналичная оплата.
Предоставляем все необходимые документы (договор, счёт, акт выполненных работ). Для заключения договора просьба выслать заявку на обучение и реквизиты организации по адресу: edshcool@gmail.com (администратор курса).
Что вы получите в результате курса
- Описание результатов (целей и задач) собственного курса.
- Необходимые умения и навыки для определения содержания, составления сценария и структуры курсов.
- Фрагменты интерактивного контента собственного курса.
- Инструкции, чек-листы, алгоритмы и другие полезные материалы на многие-многие годы работы вперед.
- Сертификат участника в электронном виде.
Вы также можете получить удостоверение о повышении квалификации от нашего партнера ООО «Корпоративный онлайн университет». Лицензия на осуществление образовательной деятельности Регистрационный № 08173 (серия 23Л01 № 0005003) от 25 ноября 2016 года.
Стоимость удостоверения (2 000 рублей) оплачивается дополнительно и включает расходы на оформление и пересылку.
Количество часов, указываемых в удостоверении:
- Уровень 1 – 16 часов.
- Уровень 2 – 24 часа (возможно увеличение количества часов при заказе дополнительных консультаций).
- Уровень 3 – 48 часов (возможно увеличение количества часов при заказе дополнительных консультаций).
- Уровень 4 – 72 часа.
Расписание занятий
Начало курса – 18 марта в 13:00 Мск.
Далее вебинары проводятся по понедельникам и четвергам с 13:00 до 14:30 Мск.
Записи и материалы всех вебинаров будут доступны участникам в течение всего курса в личном кабинете LMS. Самостоятельная работа в LMS возможно в любое удобное для вас время 24/7.
Остались вопросы?
Напишите нам: edshcool@gmail.com (администратор курса)